题目内容：
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。
A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属学习
参考答案：
答案解析：
选择题：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属学习
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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试述如何提高知识直观的效果。
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(2004年)瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的时间各是多少?
(2004年)瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的时间各是多少?
(2004年)记忆术很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种____的记忆术。
(2004年)记忆术很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种____的记忆术。
被称为“德国表现派舞蹈创始人”的是（）。
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在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想象直观