题目内容：
教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准。来衡量评价对象达到程度的评价称为()。
A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价
参考答案：
答案解析：
选择题：教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准。来衡量评价对象达到程度的评价称为()。A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价
- 题目分类： 生物学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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将图2中甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入馒头是等量的)后放入37℃左右的温水中，5—10分钟后各滴人2毫升碘液，其结果分析正确的是()。A.三支试管均
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根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。A.了解 B.应用 C.模仿 D.反应
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“通过对人体的各结构层次的学习．提高学生对知识的归纳能力”是“动物体的结构层次”一节的目标之一，其中“通过对人体的各结构层次的学习”属于对教学目标()元素...
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“花的结构”是“开花与结果”一节的重点内容，某中学生物教师为巩固学生的知识并提高学生的探究与动手能力，激发其探知生命科学奥秘的兴趣，为学生准备了废旧的白色...
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在一节公开课上。教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解。分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论，...
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