实验题:影响化学反应速率的客观因素有许多,如温度、浓度、压强、催化剂..

题目内容:
影响化学反应速率的客观因素有许多,如温度、浓度、压强、催化剂、表面积等,因此探究客观条件与化学反应速率关系的实验设计及改进也就许许多多。
某同学设计了如下实验:
①实验装置如图所示。取少量(质量为mg)粉末状的MnO2,滴加适量水制成团粒状,全部放在广口瓶A里,并尽量靠近瓶壁,分液漏斗里装入3mL 20%的过氧化氢溶液。广口瓶B中加入2/3容积的水(滴加几滴红墨水以增强实验效果)。 ②将广口瓶A中装有二氧化锰的一侧稍垫高些,然后打开分液漏斗的活塞使过氧化氢溶液流入广口瓶中,待液面降至活塞处时关闭活塞(过氧化氢溶液和二氧化锰未接触)。
③将广口瓶A放平,使过氧化氢溶液与二氧化锰接触。
④待反应完毕后,将广口瓶A中的固体物质全部分离出来,称其质量仍为mg。通过其他实验证实,该固体全部是MnO2
请结合所学知识回答下列问题:
(1)第②步操作,广口瓶A中的现象为________________,广口瓶B处的现象为________________。
(2)第③步操作,广口瓶A中的现象为________________,广口瓶B处的现象为________________。
(3)通过该实验,对二氧化锰的作用,你能得出的结论:________________,有关反应的方程式为
_____________________。
参考答案:

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动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。 请你帮助该同学整理并完成实验报告。(1)实验目的:研究__________元素性质递变规律。(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等。仪器和用品:①__________,②__________,③__________,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等。(

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十.一节放假结束后,小王来到实验室,发现一瓶氢氧化钠固体敞放着,这引起了她的研究欲望。【提出问题】氢氧化钠是否变质?若发生变质,其程度如何?【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性。【进行试验】Ⅰ.取样品少许,加入稀盐酸有气泡产生; Ⅱ. 取样品少许,加水溶解后,滴入酚酞显红色; Ⅲ.按下图所示过程,进一步实验请你与小王同学一道完成下列问题的分析解答(1)氢氧化钠变质的化学反应方程式是_________________________。 (2)开始两个步骤中的实验操作a、b,都要使用的两

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某学生利用以下装置探究氯气与氨之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨反应的装置。请回答下列问题:(1)装置F中发生反应的化学方程式为_______________________.(2)装置B中仪器的名称是______________;装置E的作用是_______________________.(3)往装置A的烧瓶内加入粉末状固体的操作是_______________________.(4)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一。 写出反

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某研究性学习小组研究外界因素对反应速率的影响。下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据分析上述数据,回答下列问题:(1)实验1和2表明,____________对反应速率有影响,____________反应速率越快。(2)实验1和4的研究的是____________对反应速率的影响。(3)实验1和3研究的是____________对反应速率的影响,实验表明____________,反应速率加快。(4)本实验中影响反应速率的其他因素还有____________,其实验序号是____________。(5)实验中的

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下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置(1)写出铜和浓硝酸反应的离子方程式__________________________。(2)和甲装置相比,乙装置的优点有____________________。(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹_________,再打开弹簧夹_________,才能使NO2气体充满②试管。 (4)当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作______________

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