填空题：在体育运动中，运动员的手心常会出汗，这不仅影响动作的质量..

题目内容：
（5分）在体育运动中，运动员的手心常会出汗，这不仅影响动作的质量，还会酿成安全事故。由于“镁粉”质轻、颗粒细微、吸水性良好，所以举重、体操等项目的运动员在比赛前常用它搓手，以防打滑。
请根据以下信息回答问题：
(1)X射线衍射仪测试表明，“镁粉”吸水完全是水附着在细微颗粒的周围，物质的结构并没有因此而改变，所以“镁粉”吸水属于▲变化（选填“物理”或“化学”）。
(2)光滑的体育器械表面一般很难粘住“镁粉”，这就要在器械上先抹一层黏性液体，然后再涂“镁粉”，但是比赛结束后，这种黏性液体又要容易清洗掉。请判断，这种粘性液体可能是下列物质中的▲。A．蜂蜜 　　B．水　　C．稀盐酸D．胶水(3)“镁粉”的主要成分是水合碱式碳酸镁，它不可燃，加热到300℃以上开始分解，其分解的化学方程式是：4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O5MgO＋5H2O＋4CO2↑。根据这一化学反应提供的信息，猜想“镁粉”在消防领域的一种用途是▲。
(4)如果要证明“镁粉”属于碳酸盐，应选用的鉴别试剂是▲和▲。
参考答案：

李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积..

（4分）李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见下图）。【小资料】(1)白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；　(2)注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通；(3)硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。【实验探究】(1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。(2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。(3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞），此时注射器里的硫酸铜溶液会▲；如实验比较成功，则最终注射器

分类：实验室制取和收集气体的思路  题型：填空题
查看答案

(9分)在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2..

(9分)在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO③既有CO2，又有CO。【查阅资料】他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇到微量CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。【实验设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验，并设计了下图

分类：实验室制取和收集气体的思路  题型：填空题
查看答案

下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间..

下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请据图回答：（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将（填“加强”或“减弱”），其原因是。（2）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行处理。

分类：实验室制取和收集气体的思路  题型：填空题
查看答案

某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需..

（5分）某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择。（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：方案甲方案乙（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案

分类：实验室制取和收集气体的思路  题型：填空题
查看答案

为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这..

（7分）为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】猜想1：该粉末是木炭粉猜想2：该粉末是铁粉猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格。试验操作试验现象猜想是否成立实验1加入足量的硫酸铜溶液猜想1：不成立实验2加入足量的猜想2：成立实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引猜想3：【交流与反思】（1）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因

分类：实验室制取和收集气体的思路  题型：填空题
查看答案