单选题:下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间..

题目内容:
下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用,A、B装置间用玻璃管连接。请据图回答:

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将(填“加强”或“减弱”),其原因是
(2)B装置中幼苗进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,要验证幼苗是否进行呼吸作用,可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同时对B装置进行处理。
参考答案:

某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需..

(5分)某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择。(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:方案甲方案乙(4)你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的方案

查看答案

为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这..

(7分)为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】猜想1:该粉末是木炭粉猜想2:该粉末是铁粉猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。试验操作试验现象猜想是否成立实验1加入足量的硫酸铜溶液猜想1:不成立实验2加入足量的猜想2:成立实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引猜想3:【交流与反思】(1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因

查看答案

(8分)CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如..

(8分)CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放            ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是                  ,其原因是(用化学方程式表示)                  。(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是

查看答案

下图是同学们探究过的几个重要实验,仔细观察,回答下列问题:(l)..

下图是同学们探究过的几个重要实验,仔细观察,回答下列问题:( l )图 1 是测定空气中氧气含量的实验。在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和。排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。( 2 )图 2 是燃烧条件的实验探究。 ① 铜片上的自磷燃烧,水中的户磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是; ② 铜片上的自磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是。(3)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中

查看答案

化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。(..

(6分)化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。(1)按操作的先后顺序填空(填序号):①给试管中的药品加热时,先,后。A.对准药品部位加热 B.均匀预热②实验室制备气体时,先,后。A.检查装置的气密性 B.加入药品(2)小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反应。①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。②如果把CuSO

查看答案