填空题：选择恰当的关联词填空。因为……所以……如果……就……只要……就……虽然……..

理解课文内容后填空。1．《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_________、__________、____________的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了_________，又写了__________，课文是按照___________的顺序来描写钱塘江大潮的样子的。2．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”“颤动”在句中指___________________________________________________。作者从“颤动”中

精彩回放。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风 来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾，襟飘带舞，像一条彩虹向我们 过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。1．将下面的字恰当地填入文中的横线上。 ①飞②吹③驰 2．文中的破折号的作用是 。3．作者把 、、比作彩虹，不仅形似而且神似。4．文中连用两个“快”，表达了作者 的心情。

结合诗句，回答问题。1．诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了作者怎样的思想感情呢？ 2．你是怎样体会诗题“和我们一样享受春天呢”？

把能搭配的词语用线连起来。1．睁开毛衣 脱下 尾巴 摇动 眼睛 揉揉 儿歌 扭动 眼睛 唱起 身子2．小草探出头 春天的眼睛 早开的野花春天的音符 树木的嫩芽 春天的琴声 解冻的小溪 春天的眉毛

根据课文内容来判断。1．《唯一的听众》一文，有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化；一条是老妇人的语言变化。（　　）2．“那时，我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人。”这句话中“耳聋”加上引号是为了引起读者的注意。（　　）3．《用心灵去倾听》一文多处运用了前后照应的手法。（　　）4．《穷人》这篇课文的作者是英国著名作家列夫·托尔斯泰。（　　）5．“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号表示说话结巴，欲言又止。（　　）