多选题:在小组工作开始阶段第一次会议时,小组成员的特征是()。A有独立性但很投入B心情矛盾C沉默而被动D试探E希望自己能掌控小组

题目内容:

在小组工作开始阶段第一次会议时,小组成员的特征是(  )。

A有独立性但很投入

B心情矛盾

C沉默而被动

D试探

E希望自己能掌控小组

参考答案:
答案解析:

小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。A社会工作者与小组组员之间的关系建构B促进小组组员对小组产生认同C协调和处理组员之间的竞争D促进小组内部的良性竞争与和

小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。A社会工作者与小组组员之间的关系建构B促进小组组员对小组产生认同C协调和处理组员之间的竞争D促进小组内部的良性竞争与和谐E推动小组关系走向紧密化

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小组活动通常安排经验分享环节,其主要作用在于鼓励组员()。A评估小组活动是否达到目标B调整小组目标和小组契约C交流在小组活动中的成长D总结在小组活动中的有益启示

小组活动通常安排经验分享环节,其主要作用在于鼓励组员()。A评估小组活动是否达到目标B调整小组目标和小组契约C交流在小组活动中的成长D总结在小组活动中的有益启示E表达参与小组活动的感受

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学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及()。A小组成员的遴选标准和招募计划B小组活动的起止日期和具体方案C

学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及()。A小组成员的遴选标准和招募计划B小组活动的起止日期和具体方案C小组活动情况的反思D需要的资源E小组成效的评估工具和评估方法

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发展模式的实施原则包括( )。A开放性的互动B平等性的互动C积极参与原则D“面对面”地互动E“使能者”原则

发展模式的实施原则包括( )。A开放性的互动B平等性的互动C积极参与原则D“面对面”地互动E“使能者”原则

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发展模式的假设前提包括( )。A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C小组工作的焦点在于互动关系及其效

发展模式的假设前提包括( )。A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C小组工作的焦点在于互动关系及其效果D人能够意识到小组的情景,评估小组的情景、并在小组中采取行动E小组目标是促使组

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