多选题:小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。A社会工作者与小组组员之间的关系建构B促进小组组员对小组产生认同C协调和处理组员之间的竞争D促进小组内部的良性竞争与和 题目分类:助理社会工作师试题 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。A社会工作者与小组组员之间的关系建构B促进小组组员对小组产生认同C协调和处理组员之间的竞争D促进小组内部的良性竞争与和谐E推动小组关系走向紧密化 参考答案: 答案解析:
小组活动通常安排经验分享环节,其主要作用在于鼓励组员()。A评估小组活动是否达到目标B调整小组目标和小组契约C交流在小组活动中的成长D总结在小组活动中的有益启示 小组活动通常安排经验分享环节,其主要作用在于鼓励组员()。A评估小组活动是否达到目标B调整小组目标和小组契约C交流在小组活动中的成长D总结在小组活动中的有益启示E表达参与小组活动的感受 分类:助理社会工作师试题 题型:多选题 查看答案
学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及()。A小组成员的遴选标准和招募计划B小组活动的起止日期和具体方案C 学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及()。A小组成员的遴选标准和招募计划B小组活动的起止日期和具体方案C小组活动情况的反思D需要的资源E小组成效的评估工具和评估方法 分类:助理社会工作师试题 题型:多选题 查看答案
发展模式的实施原则包括( )。A开放性的互动B平等性的互动C积极参与原则D“面对面”地互动E“使能者”原则 发展模式的实施原则包括( )。A开放性的互动B平等性的互动C积极参与原则D“面对面”地互动E“使能者”原则 分类:助理社会工作师试题 题型:多选题 查看答案
发展模式的假设前提包括( )。A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C小组工作的焦点在于互动关系及其效 发展模式的假设前提包括( )。A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动C小组工作的焦点在于互动关系及其效果D人能够意识到小组的情景,评估小组的情景、并在小组中采取行动E小组目标是促使组 分类:助理社会工作师试题 题型:多选题 查看答案
社会目标模式的实施原则包括()。A致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任B致力小组工作目标与社区发展目标的一致性,特别是要针对社区的需求和问题C致力发展小 社会目标模式的实施原则包括()。A致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任B致力小组工作目标与社区发展目标的一致性,特别是要针对社区的需求和问题C致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力D致力通过小组领袖的培养,培育有利 分类:助理社会工作师试题 题型:多选题 查看答案