在知识经济中,知识可分为四大类:(1)知道是什么,(2)知道为什么,(3)知道怎么做,(4)______。

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教育作为一种社会现象,虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化,但同时它也具有______性。

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英国哲学家洛克认为,人的心灵是“一块白板”,人的发展是由外部力量决定的,这是个体身心发展动因说

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国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人

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我国教育目的的理论基础是马克思主义关于_____学说。

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