简答题:直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因比,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始

题目内容:

直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因比,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
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答案解析:

研究表明。学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果(  )。

研究表明。学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果(  )。A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响

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下列不属于教师教育专业素养的是(  )。

下列不属于教师教育专业素养的是(  )。A.爱岗敬业 B.正确的教育观 C.一定的研究能力 D.丰富的教育理论知识

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阅读下面材料,回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如

阅读下面材料,回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同

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学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的方法是(  )。

学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的方法是(  )。A.语义联想 B.视觉想象 C.谐音联想法 D.关键词法

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德育方法很多.榜样示范法是很重要的一种方法,能体现这种方法的是(  )。

德育方法很多.榜样示范法是很重要的一种方法,能体现这种方法的是(  )。A.惩前毖后。治病救人 B.言者无罪,闻者足戒 C.有则改之.无则加勉 D.桃李不言,下

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