前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指(  ) A.知行统一原则 B.教育影响的一致性与连贯性原则 C.尊重信任与严格要求学生相结合原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则

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人的发展总是受到社会的制约,这意味着()。

人的发展总是受到社会的制约,这意味着()。 A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备

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昆体良认为,教师在教育教学工作中的作用至关 重要。

昆体良认为,教师在教育教学工作中的作用至关 重要。

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抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合 并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和

抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合 并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和 A.浙江大学 B.复旦大学 C.天津大学 D.南开大学

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“流水之为物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不达。”的观点提出者是( )

“流水之为物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不达。”的观点提出者是( ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

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