题目内容：
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）A.知行统一原则
B.教育影响的一致性与连贯性原则
C.尊重信任与严格要求学生相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
参考答案：
选择题：前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）
- 题目分类：研究生入学
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.知行统一原则
B.教育影响的一致性与连贯性原则
C.尊重信任与严格要求学生相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
A.知行统一原则
B.教育影响的一致性与连贯性原则
C.尊重信任与严格要求学生相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备
昆体良认为，教师在教育教学工作中的作用至关 重要。
昆体良认为，教师在教育教学工作中的作用至关 重要。
抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合 并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和
抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合 并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和
A.浙江大学
B.复旦大学
C.天津大学
D.南开大学
“流水之为物也，不盈科不行，君子之志于道也，不成章不达。”的观点提出者是（ ）
“流水之为物也，不盈科不行，君子之志于道也，不成章不达。”的观点提出者是（ ）
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
提出“正谊明道”，后来被朱熹发展为“正其义不谋其利，明其道不计其功”的是（）
提出“正谊明道”，后来被朱熹发展为“正其义不谋其利，明其道不计其功”的是（ ）
A.孔丘
B.老子
C.董仲舒
D.朱熹