陈鹤琴主要观点把儿童绘画的发展分为:()。

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()等常常是儿童组织和安排图形的方式。

()等常常是儿童组织和安排图形的方式。

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学前儿童可以欣赏的建筑艺术作品大致可以有以下几类:()。

学前儿童可以欣赏的建筑艺术作品大致可以有以下几类:()。

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