选择题:布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序,可以分为() 题目分类:华南师范大学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: A.动作模式、映象模式、象征模式B.动作模式、映像模式、图式模式C.动作模式、图式模式、符号模式D.图式模式、符号模式、再现模式 参考答案:
直观按具体化程度分为以下几种()(1)情境直观.(2)实物直观.(3)模象直观.(4)图片直观.(5)语言直观 直观按具体化程度分为以下几种()(1)情境直观.(2)实物直观.(3)模象直观.(4)图片直观.(5)语言直观 分类:华南师范大学 题型:选择题 查看答案
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有()(1)基础性(2)普及性(3)发展性(4)义务性 2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有()(1)基础性(2)普及性(3)发展性(4)义务性 分类:华南师范大学 题型:选择题 查看答案
教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题教学的主要原因,以下描述哪些属于这种封闭性教学的表现?()(1)教学活动封闭(2)学校环境封闭(3)题材内容封闭(4)教学目标封闭 教师轻过程重结论的封闭性教学是影响应用题教学的主要原因,以下描述哪些属于这种封闭性教学的表现?()(1)教学活动封闭(2)学校环境封闭(3)题材内容封闭(4)教学目标封闭 分类:华南师范大学 题型:选择题 查看答案