选择题:对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是( )。A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法 参考答案: 答案解析:
小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() 小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() A.稳定性 B.广度 C.转移力 D.分配能力 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
患者,女,47岁。1周前曾患上呼吸道感染,现症见:患者自觉颈前肿胀并伴有疼痛,心悸,出汗,口苦咽干,食欲减少,烦躁易怒,舌质红,苔薄黄,脉弦数。首选的方剂是 患者,女,47岁。1周前曾患上呼吸道感染,现症见:患者自觉颈前肿胀并伴有疼痛,心悸,出汗,口苦咽干,食欲减少,烦躁易怒,舌质红,苔薄黄,脉弦数。首选的方剂是A.清骨散 B.海藻玉壶汤 C.龙胆泻肝汤 D.实脾散 E.生脉散 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥() 下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
A.询问胸痛部位、性质、诱因、持续时间、缓解方式B.超声心动图检查C.冠状动脉造影D.心电图检查E.运动心电图试验 A.询问胸痛部位、性质、诱因、持续时间、缓解方式 B.超声心动图检查 C.冠状动脉造影 D.心电图检查 E.运动心电图试验疑诊冠心病不稳定型心绞痛时,不宜采用 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案