单选题：著名的传媒文化研究者，纽约大学教授尼尔﹒波兹曼早在20世纪70年代..

每年的3月5日是雷锋学习日。跨越50年的时空，雷锋精神历久弥新。长期以来，某校坚持开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”的主题教育活动。实践证明，这一活动有助于培育学生的道德素养，是使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好社会风尚的创造者。这说明文化（）①能促进人与社会的全面发展②对人的影响具有潜移默化的特点③具有传承性和相对独立性④对人的影响来自特定的文化活动A．①③B．①④C．②③D．②④

阅读材料，回答问题。材料一上海某校开展了以“通过世博看祖国”为主题的谈天说地活动，以激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追求。材料二上海世博会开园以来，每天都有大批游客到世博园参观，游客们可以尽情领略世博风情，不仅能欣赏各式各样的建筑，还可以感受到各国丰富多彩的文化。游客们大开眼界，精神愉悦。上述材料是如何体现文化对人的影响的？（12分）

4 月 23 日是世界读书日，其主旨是希望散居在世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。下列诗句寓意与世界读书日主旨较为符合的是 A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲D．千磨万击还坚劲，任尔东南西北风

（21分）阅读材料，回答问题。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”这句标语曾刷遍农村的大街小巷。但是近年来，“读书无用论”在部分农村地区死灰复燃。反对“读书无用论”的人认为：“我非常爱读书，喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界，提高了我解决问题的能力。只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。”“培养科学读书习惯，提高公民素养和人文情怀，以推动公民个人和社会健康发展，必须依靠科学系统的全民教育体系，而背后则需要制度的改变和观念的创新。“书到用时方恨少，厚积薄发，活学活用，反对

人们文化素养的核心和标志是①世界观　　②人生观　　③价值观　　④发展观①②　B.③④　C.①②③　D.①②③④