论述题:阅读材料,回答问题。材料一上海某校开展了以“通过世博看祖国”为..

题目内容:
阅读材料,回答问题。
材料一上海某校开展了以“通过世博看祖国”为主题的谈天说地活动,以激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,引导学生把握人生道理、实践人生追求。
材料二上海世博会开园以来,每天都有大批游客到世博园参观,游客们可以尽情领略世博风情,不仅能欣赏各式各样的建筑,还可以感受到各国丰富多彩的文化。游客们大开眼界,精神愉悦。
上述材料是如何体现文化对人的影响的?(12分)
参考答案:

4月23日是世界读书日,其主旨是希望散居在世界各地的人,无论年老..

4 月 23 日是世界读书日,其主旨是希望散居在世界各地的人,无论年老还是年轻,无论贫穷还是富裕,无论患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识的产权。下列诗句寓意与世界读书日主旨较为符合的是 A.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C.书卷多情似故人,晨昏优乐每相亲D.千磨万击还坚劲,任尔东南西北风

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阅读材料,回答问题。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”..

(21分)阅读材料,回答问题。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”这句标语曾刷遍农村的大街小巷。但是近年来,“读书无用论”在部分农村地区死灰复燃。反对“读书无用论”的人认为:“我非常爱读书,喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界,提高了我解决问题的能力。只有读大学,才能让自己更有修养、更有层次,大学是对一个人综合素质的提升。”“培养科学读书习惯,提高公民素养和人文情怀,以推动公民个人和社会健康发展,必须依靠科学系统的全民教育体系,而背后则需要制度的改变和观念的创新。“书到用时方恨少,厚积薄发,活学活用,反对

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人们文化素养的核心和标志是①世界观②人生观③价值观④发展观①②B.③..

人们文化素养的核心和标志是①世界观  ②人生观  ③价值观  ④发展观①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

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阅读材料,完成下列要求。材料一党的十八届三中全会通过的..

( 26 分)阅读材料,完成下列要求。材料一党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:事实证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。材料二中国30多年来的改革不仅改变了国家的面貌、人们的生活,甚至也改变了人们说话的方式。第一个变化是有些词汇消失了,例如“粮票”、“布票”,它们在几十年前是日常生活的必需品。同样一些新词汇出现,例如“周末”、“酒吧”、“咖啡馆”。第二个变化是港台词汇进入大陆日常用语。因此“办公楼”变成“写字楼”,吃饭

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阅读材料,回答下列问题c材料一“党的好干部”焦裕禄在担任兰..

(26分)阅读材料,回答下列问题c材料一“党的好干部”焦裕禄在担任兰考县委书记期间,该县正遭受严重的内涝、风 沙、盐碱三害,焦裕禄带领全县干部和群众,与自然灾害进行顽强斗争。为了摸清“三害”灾 情,他与群众同吃同住同劳动,从人民群众中汲取智慧,经过反复试验,摸索出一套简便、易 行的“三害”治理方法。他强忍病痛,坚持工作,直到生命最后一刻。材料二2014年3月17日,习近平总书记在兰考调研指导第二批群众路线教育实践活动时强调,虽然焦裕祿离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。焦裕祿精神和井冈山 精神、延安精

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