—般认为,库姆斯等人的“{pz_填空}”概念、伊里奇的“{pz_填空}”主张都是非制度化教育的核心思想。

—般认为,库姆斯等人的“{pz_填空}”概念、伊里奇的“{pz_填空}”主张都是非制度化教育的核心思想。

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当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是{pz_填空}。

当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是{pz_填空}。

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受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的{pz_填空}。

受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的{pz_填空}。

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教育制度应包括生活惯例习俗 、{pz_填空}、{pz_填空}、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。

教育制度应包括生活惯例习俗 、{pz_填空}、{pz_填空}、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。

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学制是由三个基本要素构成的, 即{pz_填空}、{pz_填空}、学校的结构。

学制是由三个基本要素构成的, 即{pz_填空}、{pz_填空}、学校的结构。

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