解答题：选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如图，请据图回..

题目内容：
选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行试验，装置如图，请据图回答：
（1）在实验中，先将牵牛花发在暗室一昼夜，是为了使叶片中的______．这个过程是通过植物的a______作用完成的．
（2）然后将此装置在光下照射数小时，使其进行充分的b______作用后．再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使______溶解，而隔水加热的目的是为了______．
（3）试验中，在所有叶片上滴加碘液，发现不变蓝的有______．（2分，多选、少选、错选不得分）
A．Ⅰ叶覆盖铝箔部分
B．Ⅱ叶绿色部分
C．Ⅲ叶
D．Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
E、Ⅱ叶白斑部分
（4）本实验结果可以确定，b作用的必要条件有______．（多选、少选、错选不得分）
A．光B．适宜的温度C．二氧化碳D．水 E．氧气F．叶绿素
（5）在该实验中，NaOH溶液的作用是______．
（6）在b过程中，能量的变化是由______转化为______；在a过程中，释放出来的能量去向是______、______．
参考答案：

某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．实验步骤..

某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．实验结果是（　　）A．甲叶中未遮盖铝箔的部分和乙叶变蓝色B．甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶变蓝色C．甲叶中遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色D．甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色

分类：演示实验：光合作用产生氧气  题型：解答题
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我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强..

我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度．已知其他条件适宜，据图回答下列问题：（1）有光时，甲处气体的CO2浓度低于乙处时，这是因为植物光合作用强度______呼吸作用．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）黑暗时，甲处测到的CO2浓度高于乙处，这来自______、______等．（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度______．（4）1771年英国科学家普里斯特利进行如图

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如图，选一盆银边天竺葵（取叶边缘呈白色的种），预先放在黑暗中48..

如图，选一盆银边天竺葵（取叶边缘呈白色的种），预先放在黑暗中48小时，再将叶片②处用黑纸夹住，然后把天竺葵放在阳光下照4小时，再取下此叶片并用打孔器分别在该叶片的不同部位取下①、②、③三个大小相同的圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后再加碘溶液．（1）将植株放在黑暗处48小时的目的是让植物通过______作用分解掉叶片中的有机物淀粉．（2）①、②、③三个圆片能变蓝色的是______．（3）比较①、③，说明植物光合作用合成淀粉需要______．（4）比较②、③，说明植物光合作用合成淀粉需要

分类：演示实验：光合作用产生氧气  题型：解答题
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如图所示，某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无..

如图所示，某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了光合作用的实验探究，方法步骤如下，请回答：（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．其目的是可以让植物通过______作用消耗掉有机物．（2）用不透光的黑纸片将图中C处上下两面遮盖，和叶片中的______处形成对照．（3）用装有氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将另外部分枝叶密封，目的是探究______是光合作用的必不可少的原料．（4）将植物放在阳光下照射，照射的目的是让叶片进行______作用，同时，小组还观察到

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请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题．实验步骤如下：①把盆栽..

请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题．实验步骤如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热．⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．（1）步骤①的作用：______．（2）这个实验说明了：______．

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