解答题:如图所示,某生物兴趣小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无..

题目内容:
如图所示,某生物兴趣小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了光合作用的实验探究,方法步骤如下,请回答:

(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.其目的是可以让植物通过______作用消耗掉有机物.
(2)用不透光的黑纸片将图中C处上下两面遮盖,和叶片中的______处形成对照.
(3)用装有氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将另外部分枝叶密封,目的是探究______是光合作用的必不可少的原料.
(4)将植物放在阳光下照射,照射的目的是让叶片进行______作用,同时,小组还观察到透明塑料上有小水珠,这是因为植物进行______作用的结果.
(5)照射几个小时以后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.将叶片放入装有酒精的烧杯里,隔水加热,目的是脱去叶片中的______.
(6)把叶片放入清水中漂洗,将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加______.
(7)结果发现:只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变成蓝色.只比较A、B两处,这说明______.
参考答案:

请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题.实验步骤如下:①把盆栽..

请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题.实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放人大烧杯内隔水加热.⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.(1)步骤①的作用:______.(2)这个实验说明了:______.

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选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验:①将此装置经黑..

选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验:①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.请分析回答下列问题:(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______.(2)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论.如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明______;比较叶片乙和丙,可以说明______.(3)根据以上实验所得结论,对温

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如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛在透明钟罩的底部.假如减少钟罩中的CO2,同时增加钟罩中的O2,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭.三天后,蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了一分钟.上述实验回答了上列哪一个问题(  )A.是否植物所有的部分都吸收了CO2,释放出O2B.植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2C.植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果D.植物吸收的CO2的数量是否大于释放的O2的数量

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实验与探究:“二氧化碳是光合作用的必需原料吗”如图是探究绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳的实验装置,A装置的水槽里放的是足量的氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是等量的清水.把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下.(1)该实验的假设是:______.(2)数小时后,摘下A装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,叶片颜色不变蓝,证明叶片中没有______产生.水槽里氢氧化钠溶液的作用是______.(3)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴则叶片的颜色变蓝,原因是______.(4)该实验

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二氧化碳可作为塑料温室大棚的“气肥”,施用后增产效果明显,科研..

二氧化碳可作为塑料温室大棚的“气肥”,施用后增产效果明显,科研人员为了有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量,测定了一个密闭蔬菜大棚的CO2浓度,发现一昼夜在120--600mg/L之间波动,变化幅度远大于室外.以下是A、B、C、D四位同学绘出的该密闭塑料温室蔬菜大棚内CO2浓度的曲线,其中正确的是(  )(若晴天日出日落时间分别为6:00和18:00)A.B.C.D.

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