单选题：对“馒头在口腔中的变化”的活动叙述中，不正确的是[]A．本实验设置..

某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：请分析回答下列问题： （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是。预测实验现象，会变蓝的是号试管。通过该组实验，得出的结论是。 （2）分析研究1-3号试管，能与3号试管形成对照实验的是号试管，3号试管的实验现象是 。 （3）为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管

下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题。(1)若以1和2为一组，则实验探究的问题是。(2)若以1和3为一组，则实验的变量是。(3)加入碘液后变成蓝色的是　　号试管，淀粉被完全分解的是 号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的 内进行。(4)若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度，请写出设计方案。

下面是某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：（1）实验过程：1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌。将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。（2）实验结果：1号试管不变色，而2号、3号试管中的馒头可能变成___。（3）结果分析：1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了_______。2号试管中馒头

人体细胞在生命活动中不断产生各种废物，其中尿素等废物主要的排泄途径是（　　）A．汗腺分泌汗液B．泌尿系统形成尿液C．呼吸道形成痰D．消化系统形成粪便

在探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用时，如果在恒温水浴前就在2支试管内都加入了碘液，实验中将观察到怎样的现象[ ]A．都变蓝，水浴后蓝色都褪去B．都变蓝，水浴后蓝色都不褪去C．都变蓝，水浴后1号试管蓝色逐渐褪去，2号试管不褪色D．都变蓝，水浴后2号试管蓝色逐渐褪去，1号试管不褪色