实验题:某研究性学习小组在探究铝表面氧化膜对铝的保护时,设计了如下实..

题目内容:
某研究性学习小组在探究铝表面氧化膜对铝的保护时,设计了如下实验:
(1)取一小块铝片和一块锌片放入稀H2SO4中,看到锌片与酸反应产生H2速率很快,而铝片刚开始时,几乎看不到有气体,一段时间后,才看到有气体放出,随后产生气体速度逐渐加快,试解释其原因
_________________________________________。
(2)将铝片放入NaOH溶液,待看到有气体产生,取出铝片,用水洗涤,其作用是________________,该反应的化学方程式是________________________________。
(3)洗涤后的铝片放入Hg(NO3)2溶液,反应片刻。反应的化学方程式是__________________________。
(4)取出铝片用滤纸吸干后,在空气中很快就看到铝片上慢慢生成白色毛状物质,经分析该物质为氧化铝。写出反应的化学方程式____________________________,解释生成白色毛状物质的原因__________________________________________。
参考答案:

某研究性学习小组用下图所示装置进行下列实验,请回答(1)若a中为..

某研究性学习小组用下图所示装置进行下列实验,请回答(1)若a中为浓H2SO4,b中为Na2SO3,c中为品红溶液。先打开活塞K,从分液漏斗放出部分溶液至烧瓶中,反应一段时间后,可观察到c 中的现象是_________________,b中反应停止再关闭K,向烧杯d中加入沸水,可观察到c中的现象是__________________;(2)烧瓶中发生反应的化学方程式为__________________________; (3)若实验室用上述装置制取氧气,则b中的试剂为(填化学式)____________,

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某学生模拟“李比希元素定量分析法”测定一种有机物X的组成,做了如..

某学生模拟“李比希元素定量分析法”测定一种有机物X的组成,做了如下图所示的实验。他将0.3gX的蒸气由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置,使之完全反应,得到如下结果①实验前B管的总质量(含CuO)为21.32g,实验后为21.00g。②C管中收集到的物质电解后得到H2和O2,在D中收集到的是一种无色无味的气体。③X的蒸气在标况下的密度为1.34g/L,问:(1)该有机物X的化学式为____________________;(2)实验中B装置中看到的现象是__________________________

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某学生设计了如下3个实验方案,用以检验淀粉的水解程度结论:淀粉..

某学生设计了如下3个实验方案,用以检验淀粉的水解程度结论:淀粉尚未水解 结论:淀粉尚未水解 结论:淀粉水解完全根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由。(1)方案甲:_____________________________;(2)方案乙:_____________________________;(3)方案丙:_____________________________。

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请按要求分别设计一个简单易行的验证实验。(1)验证钠和镁的金属性..

请按要求分别设计一个简单易行的验证实验。 (1)验证钠和镁的金属性强弱______________________________;(2)验证硫和氯的非金属性强弱______________________________。

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为探究Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实..

为探究 Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实验(1)他们记录的实验现象有:①有剧烈反应,迅速生成大量的气体。 ② 浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红。 ③ 反应不剧烈,产生无色气体。 ④ 有气体产生,溶液变成红色。 与实验相对应的实验现象序号顺序为______________________。 (2)实验结论是___________________________。

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