A.π /2B.π/4C.7π/12D.0A.π /2 B.π/4 C.7π/12 D.0

A.π /2B.π/4C.7π/12D.0A.π /2 B.π/4 C.7π/12 D.0

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下列说法正确的是( )A.使用课堂提问就是启发式教学 B.课堂提问就是教师问、学生答 C.所有的课堂提问都应该有一个明晰的正确答案 D.课堂提问要给学生留

下列说法正确的是( )A.使用课堂提问就是启发式教学 B.课堂提问就是教师问、学生答 C.所有的课堂提问都应该有一个明晰的正确答案 D.课堂提问要给学生留

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分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

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简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。

简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。

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A.可去间断点B.无穷间断点C.连续点D.跳跃间断点A.可去间断点 B.无穷间断点 C.连续点 D.跳跃间断点

A.可去间断点B.无穷间断点C.连续点D.跳跃间断点A.可去间断点 B.无穷间断点 C.连续点 D.跳跃间断点

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