单选题:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。A内在 题目分类:教师资格试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。A内在强化B自我强化C替代强化D无意强化 参考答案: 答案解析:
示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。A相向示范B围观示范C顺向示范D三种结合 示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。A相向示范B围观示范C顺向示范D三种结合 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案
幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。A识字B写字C阅读D写作 幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。A识字B写字C阅读D写作 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案
成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。A直观行动思维B具体形 成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。A直观行动思维B具体形象思维C前概念思维D抽象逻辑思维 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案