单选题:通过教学评价,教师可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题,分析造成学生学习困难的原因。这体现了教学评价()的功能。A诊断教学问题B提供反

题目内容:

通过教学评价,教师可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题,分析造成学生学习困难的原因。这体现了教学评价(  )的功能。

A诊断教学问题

B提供反馈信息

C调控教学方向

D检验教学成果

参考答案:
答案解析:

通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。A作品分析法B文献分析法C行为分析法D调查分析法

通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。A作品分析法B文献分析法C行为分析法D调查分析法

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教学评价应以人为本,关注不同层次学生的发展与成长,这符合()。A客观性原则B激励性原则C赏识性原则D个性化原则

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在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生选做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。A形成性评价B总结性评价C甄别性评价D配置性评价

在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生选做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。A形成性评价B总结性评价C甄别性评价D配置性评价

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()是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径。A教学实践B教学评价C教学方法D教学反思

()是教师进步的前提,是教师专业化发展的重要途径。A教学实践B教学评价C教学方法D教学反思

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