单选题：教学评价应以人为本，关注不同层次学生的发展与成长，这符合（）。A客观性原则B激励性原则C赏识性原则D个性化原则

题目内容：

教学评价应以人为本，关注不同层次学生的发展与成长，这符合（　　）。

A客观性原则

B激励性原则

C赏识性原则

D个性化原则

参考答案：
答案解析：

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。A形成性评价B总结性评价C甄别性评价D配置性评价

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。A形成性评价B总结性评价C甄别性评价D配置性评价

分类：教师资格试题  题型：单选题
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（）是教师进步的前提，是教师专业化发展的重要途径。A教学实践B教学评价C教学方法D教学反思

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分类：教师资格试题  题型：单选题
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提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。A加涅B布卢姆C波斯纳D罗森塔尔

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分类：教师资格试题  题型：单选题
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（）。A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的

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分类：教师资格试题  题型：单选题
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