单选题：在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象．使之上升为教育理论高度的研究方法是（　　）。

题目内容：

在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象．使之上升为教育理论高度的研究方法是（　　）。 A．教育观察法
B．教育问卷法
C．教育经验总结法
D．教育实验法

参考答案：

答案解析：

编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（　　）。

编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（　　）。A．孔子 B．孟子 C．张载 D．朱熹

分类：中学教育学题型：单选题

影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（　　）和讲授概念的方式。 A．概念间的联系 B．外延 C．原形 D．内涵

分类：中学教育学题型：单选题

在维纳的归因模式中，运气属于（　　）。A．内部的、稳定的、不可控的 B．外部的、稳定的、不可控的 C．内部的、不稳定的、可控的 D．外部的、不稳定的、不可控的

分类：中学教育学题型：单选题

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