文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育

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教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。 ( )

教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。 ( )

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德育过程从本质上说就是( )的统一过程。

德育过程从本质上说就是( )的统一过程。A.个体与环境 B.个体与教育 C.个体社会化 D.社会规范个体化 E.社会与环境

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学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。A.人格尊严权 B.名誉权和荣誉权 C.隐私权 D.公正评价权

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学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。

学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。A.认识 B.安排 C.设计 D.运用

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