德育过程从本质上说就是( )的统一过程。

德育过程从本质上说就是( )的统一过程。A.个体与环境 B.个体与教育 C.个体社会化 D.社会规范个体化 E.社会与环境

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学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。A.人格尊严权 B.名誉权和荣誉权 C.隐私权 D.公正评价权

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学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。

学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。A.认识 B.安排 C.设计 D.运用

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新课程倡导的教师行为转变有哪些?( )

新课程倡导的教师行为转变有哪些?( )A.师生关系,强调尊重与赞赏 B.教学关系,突出帮助与引导 C.自我认识,致力研究与反思 D.同事关系,倡导合作与互惠

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文艺复兴时期,很重视教育的人文主义思想家主要有( )。

文艺复兴时期,很重视教育的人文主义思想家主要有( )。A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷 E.法国的蒙田

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