单项选择题:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

题目内容:
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
参考答案:
答案解析:

()不是标准化成就测验的优越性。

()不是标准化成就测验的优越性。单项选择题 A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性

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个别教学制最显著的优点在于便于教师()。

个别教学制最显著的优点在于便于教师()。单项选择题 A、根据学生的特点因材施教B、培养班集体C、培养尖子生D、培养学生的协作精神

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教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。()

教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。()判断题 对错

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在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。

在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。单项选择题 A、顺序性B、个别差异性C、互补性D、阶段性

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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学

教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。单项选择题 A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习

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