题目内容：
紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作（ ）实验的材料。
A.观察植物质壁分离
B.探究酵母菌细胞呼吸
C.观察植物细胞有丝分裂
D.探究培养液中酵母菌种群数量变化
参考答案：
答案解析：
选择题：紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作（ ）实验的材料。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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植物组织培养的顺序是（ ）①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体
植物组织培养的顺序是（ ）①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体
根据根供的材料．按要求完成教学设计。要求：（1）确定本节课的教学目标及重难点。（8分）（2）结合教学内容特点以及教学目标，分析本节课可以采用哪些教学策略并说明理
根据根供的材料．按要求完成教学设计。要求：（1）确定本节课的教学目标及重难点。（8分）（2）结合教学内容特点以及教学目标，分析本节课可以采用哪些教学策略并说明理由。（12分）（3）设计并画出该教学内容
问题：（1）该教师的实验教学有哪些突出的特点?（2）分析该案例体现了问题串设计的哪些要求。
问题：（1）该教师的实验教学有哪些突出的特点?（2）分析该案例体现了问题串设计的哪些要求。
问题：（1）分析材料中教师所用的课堂导入类型。（2）结合材料分析该教师的教学过程的特点。
问题：（1）分析材料中教师所用的课堂导入类型。（2）结合材料分析该教师的教学过程的特点。
问题：（1）利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。（2）从学生的角度分析教师设计该材料的意图。
问题：（1）利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。（2）从学生的角度分析教师设计该材料的意图。