选择题:问题:(1)该教师的实验教学有哪些突出的特点?(2)分析该案例体现了问题串设计的哪些要求。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

问题:

(1)该教师的实验教学有哪些突出的特点?

(2)分析该案例体现了问题串设计的哪些要求。

答案解析:

问题:(1)分析材料中教师所用的课堂导入类型。(2)结合材料分析该教师的教学过程的特点。

问题:(1)分析材料中教师所用的课堂导入类型。(2)结合材料分析该教师的教学过程的特点。

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问题:(1)利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。(2)从学生的角度分析教师设计该材料的意图。

问题:(1)利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。(2)从学生的角度分析教师设计该材料的意图。

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在讲“同型输血”这部分内容时,某教师组织了“献爱心”游戏,以加深学生对知识的巩固。具体如下:(1)按照座位分为左右两组;每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片

在讲“同型输血”这部分内容时,某教师组织了“献爱心”游戏,以加深学生对知识的巩固。具体如下:(1)按照座位分为左右两组;每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片,代表着自己的模拟血型。(2)每组找一名

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在冬季来临之前,随着气温逐渐下降,植物体内会发生一系列适应低温的生理变化,使植物的抗寒能力得以加强。图7为植物的自由水、结合水及呼吸速率随时间的变化曲线,回答下列问题:(1)图中9~12月间,植物体内

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下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )。

下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )。

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