选择题：（ ）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型(他将其概括

题目内容：
（ ）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型(他将其概括为八大类型)得分：5分
A.里德
B.阿恩海姆
C.西泽克
参考答案：

对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（ ）（单选）—5分A 提高学前儿童学习

对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（ ）（单选）—5分A 提高学前儿童学习美术的兴趣B 更好地把握学前儿童教育美术活动成果C 促进美术

分类：河北民族师范学院-学前儿童美术教育  题型：选择题
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（ ）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。得分：5分A.梁启超B.康有为C.蔡元培

（ ）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。得分：5分A.梁启超B.康有为C.蔡元培

分类：河北民族师范学院-学前儿童美术教育  题型：选择题
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5.{将军族}中的人物“三角脸”是()A、退伍后在国民党军康乐队里混饭吃的中年人B、为逃避被卖为娼的

5.{将军族}中的人物“三角脸”是()A、退伍后在国民党军康乐队里混饭吃的中年人B、为逃避被卖为娼的命运而来康乐队栖身的少年C、欺软怕硬的国民党军康乐队军官D、

分类：河北民族师范学院-学前儿童美术教育  题型：选择题
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6.文体批评进行语音分析时，需要把握的只是作为形式因素的音韵和节奏（）A、正确B、错误

6.文体批评进行语音分析时，需要把握的只是作为形式因素的音韵和节奏（）A、正确B、错误

分类：河北民族师范学院-学前儿童美术教育  题型：选择题
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