下列关于“能力分组”的观点中,正确的是( )A.它是贯彻因材施教的正确措施B.它能使组内的每一个儿童

下列关于“能力分组”的观点中,正确的是( )A.它是贯彻因材施教的正确措施B.它能使组内的每一个儿童都得到充分发展C.并不是所有的能力分组都是必要的D.智力量表

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《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )A.因材施教原则B.循序渐

《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则

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2.生活所伤是致病的条件之一,下列不是主要致病因素的为:A.房劳多产 B.饮食不节 C.劳逸失常 D

2.生活所伤是致病的条件之一,下列不是主要致病因素的为:A.房劳多产 B.饮食不节 C.劳逸失常 D.跌仆创伤 E.工作环境

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