根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

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关于早、晚反应组织,不正确的是( )。

关于早、晚反应组织,不正确的是( )。A、缩短总治疗时间,可以加重早反应组织损伤B、早反应组织对分次

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脾内最常见的原发性恶性肿瘤是( )。

脾内最常见的原发性恶性肿瘤是( )。A、神经纤维肉瘤B、淋巴瘤C、纤维肉瘤D、恶性血管外皮瘤E、恶性血

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下列关于p53描述正确的是

下列关于p53描述正确的是A、p53在肿瘤多扩增B、p53在肿瘤多缺失C、p53在肿瘤多突变D、p53在肿瘤多易

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在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅,一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了,同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了,同学们说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?请你运用掌握知识与发展能力相统-的理论分析该案例。

在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅,一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了,同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了,同学们说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢? 请你运用掌握知识与发展能力相统-的理论分析该案例。

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