题目内容：
阅读案例，回答问题。 师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗?
生(齐答)：没有。
师：所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答，生1、生2都答不上来。师表情严肃)
生3：丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)
师：悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?
生3：不……不知道。(更紧张，声音更小)
师：还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)
师：算了，我们还是回到课堂，先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他，猎狗追赶他，这时候丑小鸭会是什么样的感觉?
生3：紧张。(脱口而出)
师：不对，再猜一猜。(学生七嘴八舌，有学生喊出“害怕”)
师：害怕，对了，就是害怕。(马上给予表扬)
师：现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的．它愿意吗?
小A：不愿意。
师：那它有办法吗?
小A：没办法。
师：丑小鸭会害怕吗?
小A：可能会……(这时，有些学生坐不住了，开始交头接耳，教师停下讲课，转向批评学生)
问题：
(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。
(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?
参考答案：
答案解析：