选择题：第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）

教育的质的规定性是（　　） A.生物固有的 B.人类固有的 C.社会固有的 D.教育本身固有的

唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育的 A.系统性 B.等级性 C.制度化 D.专门化

作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须 要有明确的教学目标。

下列有关课程评价的意义不正确的是（　　） A.课程评价是对课程进行研究和分析，以判断其价值和适宜性的 B.它是教育工作的重要组成部分，是通过收集系统全面的有关资料，对教育的各个环节进行科学客观的分析、比较，判断其价值和效果 C.是为调整、改善、选择、推广、提高教育质量提供科学的、客观的依据 D.以上三项都不正确

在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部 分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为， 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（ ） A.道德认知发展模式 B.体谅模式 C.社会学习模式 D.集体教育模式