题目内容：
根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育
参考答案：
选择题：根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）
- 题目分类：研究生入学
- 题目类型：选择题
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A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育
A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育
提倡“发现学习法”的教育思潮是（ )
提倡“发现学习法”的教育思潮是（ )
A.要素主义教育
B.结构主义教育
C.永恒主义教育
D.改造主义教育
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
人文主义教育的核心精神是（）
人文主义教育的核心精神是（ ）
A.人本主义
B.古典主义
C.世俗性
D.等级性
下列人物中，不属于文艺复兴时期的是（）
下列人物中，不属于文艺复兴时期的是（ ）
A.伊拉斯莫
B.弗吉里奥
C.蒙田
D.培根
认为教育过程就是给学生以刺激，使其作出行动上的反应，在多次尝试、错误的反复之后， 得出正确的结论的教育家是（）
认为教育过程就是给学生以刺激，使其作出行动上的反应，在多次尝试、错误的反复之后， 得出正确的结论的教育家是（ ）
A.皮亚杰
B.桑代克
C.莫伊曼
D.布鲁纳