运用准备性原则进行教学意味着()

运用准备性原则进行教学意味着(  ) A.了解学生的知识准备 B.了解学生的认知发展准备 C.根据学生的准备状态进行教学 D.以上三项都正确

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柏拉图理想国教育中的最高目标是( )

柏拉图理想国教育中的最高目标是( ) A.治国人才 B.哲学家 C.哲学王 D.雄辩家

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法家教育思想的主要内容是( )

法家教育思想的主要内容是( ) A.“以法为教” “以吏为师” B.独尊儒术 C.道法自然,自然主义教育 D.“以吏为师”

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17至18世纪,英国初等学校的教育对象主要是

17至18世纪,英国初等学校的教育对象主要是 A.贫民子弟 B.贵族子弟 C.新兴资产阶级子弟 D.中产阶层子弟

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认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是()。

认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是()。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.艾里克森 D.科尔伯格

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