法家教育思想的主要内容是( )

法家教育思想的主要内容是( ) A.“以法为教” “以吏为师” B.独尊儒术 C.道法自然,自然主义教育 D.“以吏为师”

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17至18世纪,英国初等学校的教育对象主要是

17至18世纪,英国初等学校的教育对象主要是 A.贫民子弟 B.贵族子弟 C.新兴资产阶级子弟 D.中产阶层子弟

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认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是()。

认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是()。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.艾里克森 D.科尔伯格

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请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题 .... 作答。若两题都答,只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《教育心理学》中有关学习策略的内 容后,决定在教学中进行尝试,可一时又

请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题 .... 作答。若两题都答,只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《教育心理学》中有关学习策略的内 容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发,给小 王老师提些有益的建议。 Ⅱ.某中学进行语文阅读教学实验,取初二两个班为样本。首先对这两个班学生的语文阅 读能力进行基础测查,并对测查数据进行了常模参照分析。由同一教师任教,对比班按传统阅 读方法进行教学。实验班学生采用探究式教学,培养学生探究性和创造性阅读能力

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汉代察举注重考察德行的科目是

汉代察举注重考察德行的科目是 A.孝廉 B.达于教化 C.贤良方正 D.茂材

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