题目内容：
A、全体班级成员B、社区教育活动
C、空间
D、时间及各种设施资源
参考答案：
选择题：下列不是班级管理的对象的是()。
- 题目分类：广东开放大学
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“十里不同风,百里不同俗”表现的民俗文化的特征是()。
“十里不同风,百里不同俗”表现的民俗文化的特征是()。
()是班级组织发展的最高阶段。
()是班级组织发展的最高阶段。
率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()。
率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()。
班级是()的产物。
班级是()的产物。
班级管理过程的起点是设计,其终点是()。
班级管理过程的起点是设计,其终点是()。