选择题:在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。

题目内容:
A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样,但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料,而是要提供有表现力的材料,并且要让儿童有与材料充分接触的机会

B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童,让他们在这一基础上自由地进行想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,培养学前儿童的创造力

C.手工活动可与游戏活动结合起来:一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具

D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯




参考答案:

对于2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标描述正确的有()。

对于2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标描述正确的有()。

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在绘画操作表现阶段,教师的指导应着重在以下几方面()。

在绘画操作表现阶段,教师的指导应着重在以下几方面()。

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学前儿童的平面手工活动主要有()等形式。

学前儿童的平面手工活动主要有()等形式。

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学前儿童的表象主要有()表象和()表象两种类型。

学前儿童的表象主要有()表象和()表象两种类型。

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废旧材料的造型技法是综合性的,主要有“()”、“()”或“加减法”并用。

废旧材料的造型技法是综合性的,主要有“()”、“()”或“加减法”并用。

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