题目内容：
下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（ ）
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫
参考答案：
答案解析：
选择题：下列哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（ ）A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞 E.赞可夫
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。A.以智育为主 B.以上课为主 C.课外活动为主 D.以社会实践为主
在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。A.以智育为主 B.以上课为主 C.课外活动为主 D.以社会实践为主
从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于（ ）。A.第一个生长高峰期 B.发展的成熟期 C.在两个生长高峰期中间的平稳发展期 D.第二个生长高峰期
从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于（ ）。A.第一个生长高峰期 B.发展的成熟期 C.在两个生长高峰期中间的平稳发展期 D.第二个生长高峰期
缺失突变发生（）。A．染色体一个区域整体丢失B．新的核苷酸序列加到染色体上C．DNA片段位置颠倒D．一个质粒结合到染色体DNA上。
缺失突变发生（）。A．染色体一个区域整体丢失B．新的核苷酸序列加到染色体上C．DNA片段位置颠倒D．一个质粒结合到染色体DNA上。
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。
青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。