阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革,改变教师在教学中关注不均衡的情况。某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老...

阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革,改变教师在教学中关注不均衡的情况。某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老...

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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。A.发展智力 B.发展体力C.陶冶品德 D.陶冶美感E...

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。A.发展智力 B.发展体力C.陶冶品德 D.陶冶美感E...

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分支制学制是( )建立的一种学制。A.苏联 B.美国C.印度 D.欧洲E.中国

分支制学制是( )建立的一种学制。A.苏联 B.美国C.印度 D.欧洲E.中国

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20世纪20年代,柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。A.个别教学制 B.分组教学制C.道尔顿制 D.班级授课制E.特朗普制

20世纪20年代,柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。A.个别教学制 B.分组教学制C.道尔顿制 D.班级授课制E.特朗普制

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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 A.《孟子尽心上》 B.《论语学而》C.《庄子应帝王》 D.《礼记中庸》E....

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 A.《孟子尽心上》 B.《论语学而》C.《庄子应帝王》 D.《礼记中庸》E....

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