选择题:学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中,共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为( )。A.学校机构 B.学校体制C.学校...

题目内容:

学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中,共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为( )。 A.学校机构 B.学校体制 C.学校文化 D.学校制度

参考答案:
答案解析:

课程的具体结构是指( )。A.课程计划 B.教学计划C.课程标准和教科书 D.课程目的

课程的具体结构是指( )。A.课程计划 B.教学计划C.课程标准和教科书 D.课程目的

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教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力 和_ 。

教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力 和_ 。

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我国实施素质教育, 以_ 为根本宗旨。

我国实施素质教育, 以_ 为根本宗旨。

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._ 是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,它可以说是“教育领域的宪法”,是教育法规体系的“母法”。

._ 是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,它可以说是“教育领域的宪法”,是教育法规体系的“母法”。

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孔子提出“庶、富 、_ ”的观点,认为是治国的三个要素。

孔子提出“庶、富 、_ ”的观点,认为是治国的三个要素。

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