单项选择题:法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品

题目内容:
法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味,毕竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》,小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已,法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重,《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。这段文字意在说明( )
单项选择题
A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区别
参考答案:
答案解析:

撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )

撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )判断题 对错

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“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )。

“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )。单项选择题 A、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈

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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的(  )。

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的(  )。单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性

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《学记》体现的教学原则有(  )。

《学记》体现的教学原则有(  )。多项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

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教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。(  )

教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。(  )判断题 对错

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