选择题:下列有关基因工程的叙述,不正确的是( )。A.工具酶有限制酶和连接酶 B.酶切形成的末端有黏性末端和平末端 C.连接酶的作用是连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键 D

题目内容:

下列有关基因工程的叙述,不正确的是( )。

A.工具酶有限制酶和连接酶 B.酶切形成的末端有黏性末端和平末端 C.连接酶的作用是连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键 D.限制酶的作用是限制两个核苷酸之间的磷酸二酯键的连接

参考答案:
答案解析:

下列不属于神经递质的是()A.乙酰胆碱B.肾上腺素C.多巴胺(DA.D.去甲肾上腺素E.内啡肽

下列不属于神经递质的是()A.乙酰胆碱B.肾上腺素C.多巴胺(DA.D.去甲肾上腺素E.内啡肽

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某实验小组想在固定的培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案(“+”表示涂布细菌,“-”表示未涂布细菌)最合适的是( )。A.A B.B C.C

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某教师为学生提供了两个绿色叶片,分别放在甲、乙两个培养砚中,同时提供酒精灯、石棉网、大烧杯、酒精、碘液、清水等仪器和试剂,让学生判断哪个叶片进行过暗处理,...

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脊椎动物的心脏有四类:①一心房一心室;②二心房二心室;③二心房一心室中有不完全间隔④二心房一心室。脊椎动物心脏从低等到高等的顺序是( )。A.①→③→④→②

脊椎动物的心脏有四类:①一心房一心室;②二心房二心室;③二心房一心室中有不完全间隔④二心房一心室。脊椎动物心脏从低等到高等的顺序是( )。A.①→③→④→②

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关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述,正确的是( )。A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行,也可以课后进行 C.讲授了相关概念后,

关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述,正确的是( )。A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行,也可以课后进行 C.讲授了相关概念后,

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