选择题：某实验小组想在固定的培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案（“+”表示涂布细菌，“-”表示未涂布细菌）最合适的是（）。A.A B.B C.C

题目内容：

某实验小组想在固定的培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案（“+”表示涂布细菌，“-”表示未涂布细菌）最合适的是（）。

A.A B.B C.C D.D

参考答案：

答案解析：

某教师为学生提供了两个绿色叶片，分别放在甲、乙两个培养砚中，同时提供酒精灯、石棉网、大烧杯、酒精、碘液、清水等仪器和试剂，让学生判断哪个叶片进行过暗处理，...

某教师为学生提供了两个绿色叶片，分别放在甲、乙两个培养砚中，同时提供酒精灯、石棉网、大烧杯、酒精、碘液、清水等仪器和试剂，让学生判断哪个叶片进行过暗处理，...

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

脊椎动物的心脏有四类：①一心房一心室；②二心房二心室；③二心房一心室中有不完全间隔④二心房一心室。脊椎动物心脏从低等到高等的顺序是（）。A.①→③→④→②

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述，正确的是（）。A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行，也可以课后进行 C.讲授了相关概念后，

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因最能是（）。A.基因突变 B.染色体变异 C

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

“染色体数目变异”一节涉及“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”等众多概念，是高中生物学教学的重点和难点。某版本教材中这一节相关内容如下。细胞中形...

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题