选择题:关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述,正确的是( )。A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行,也可以课后进行 C.讲授了相关概念后,

题目内容:

关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述,正确的是( )。

A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行,也可以课后进行 C.讲授了相关概念后,再进行实验验证,属于探究学习的教学策略 D.探究过程需遵循“提出问题—作出假设—制订和实施研究方案—得出结论—交流讨论“的固定程序

参考答案:
答案解析:

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因最能是( )。A.基因突变 B.染色体变异 C

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因最能是( )。A.基因突变 B.染色体变异 C

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材料:“翻转式教学”越来越广泛地应用于生物学课堂教学。某教师在“生态系统和生物圈”和“探索遗传物质的过程”的教学中对微视频的制作进行了如下思考并开展教...

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在一节公开课上,教师组织学生阅读相关材料,分析典型案例,结合自己对基因突变的了解,分组讨论基因突变的原因和特点,同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论,...

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