选择题:心理现象的产生方式是()。A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 心理现象的产生方式是()。 A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动 参考答案: 答案解析:
不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。A. 学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。A. 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
加料喷射前首先用高压风、水对()进行清洗。A.受喷面B.干拌料C.喷浆机 加料喷射前首先用高压风、水对()进行清洗。A.受喷面B.干拌料C.喷浆机 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学习策略中的一种——元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和()。A.调节策略 B.精细加工策略 C.组织实施策略 D.价值性 学习策略中的一种——元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和()。A.调节策略 B.精细加工策略 C.组织实施策略 D.价值性 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案